Sau kỳ nghỉ Tết, nhiều phụ huynh, học sinh nơm nớp lo thực hiện phong trào Kế hoạch nhỏ. Phong trào có còn đem lại hiệu quả giáo dục hay không đang là câu hỏi băn khoăn của không ít người.
Sau kỳ nghỉ Tết, nhiều phụ huynh, học sinh nơm nớp lo thực hiện phong trào Kế hoạch nhỏ. Phong trào có còn đem lại hiệu quả giáo dục hay không đang là câu hỏi băn khoăn của không ít người.
Nỗi lo có thật
Ngày đầu tiên đi học lại sau kỳ nghỉ Tết, con của cô bạn thân đang học trường THCS N.H về rụt rè nói với mẹ: “Cô giáo chủ nhiệm con nói cả lớp chuẩn bị nộp vỏ lon làm Kế hoạch nhỏ”. Chị bạn tá hỏa: “Sao cô không thông báo sớm từ trước Tết! Bây giờ hết Tết rồi, mẹ mới dọn dẹp vứt bỏ hết lon bia, giờ kiếm đâu ra?”. Nghe vậy, cháu vội xoa dịu mẹ: “Chưa gấp đâu ạ, cô mới thông báo để chuẩn bị thu gom thôi, chưa có lịch nộp và số lượng phải nộp”.
 |
| Các em nhóm Niềm vui và Hy vọng thu gom vỏ lon, giấy vụn mang tới vựa |
Một phụ huynh có con học ở trường Tiểu học C.Đ 2 lại “vui vẻ” khoe, con chị đã nộp rồi, tới 40 vỏ lon, gấp đôi mức tối thiểu mà nhà trường yêu cầu, nên cháu rất hãnh diện với bạn bè. Kể từ khi con vào học đến nay, 2 năm liền, chị đều thấy nhà trường phát động phong trào Kế hoạch nhỏ, chủ yếu là nộp vỏ lon, giấy báo. Hỏi con chị thu gom ở đâu, chị cười: “Năm nào cũng thu gom nên cháu biết “lo xa”, Tết đến rất nhiệt tình mang bia lon ra mời các chú! Sau Tết, đếm vỏ lon, thiếu bao nhiêu mẹ đi xin nhà khác, hoặc ra vựa phế liệu mua. Muốn con đạt thành tích cao thì cứ nộp vượt thật nhiều”. Nhưng cũng có gia đình cả Tết về quê, lúc vào không có vỏ lon nào hoặc ít nhậu nên chỉ thu được dăm ba vỏ lon, đành phải đi mua. Chị còn cho biết, năm nay, nhà trường cũng linh động cho phép những cháu không nộp được vỏ lon thì nộp tiền quy đổi theo “định mức” vỏ lon.
Chia sẻ với nhiều phụ huynh có con đang học trường THCS T.Q.T, tiểu học T.L 1…, tất cả đều cho biết, nhà trường đã thông báo cho học sinh nộp vỏ lon để làm Kế hoạch nhỏ.
Cần xem lại
Được biết, Kế hoạch nhỏ vốn là phong trào do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức theo sáng kiến của thiếu nhi tỉnh Sơn Tây và TP. Hải Phòng, lấy kinh phí thu được xây dựng nhà máy nhựa Thiếu niên tiền phong tại Hải Phòng. Sau này, phong trào triển khai rộng khắp tới thiếu nhi trên toàn quốc với hoạt động chủ yếu là thu gom giấy, phế liệu, tăng gia, trồng cây, nuôi gia cầm… phong trào đã đem lại hiệu quả nhất định như: góp phần cho ra đời đoàn tàu lửa mang tên Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, xây dựng khách sạn Khăn quàng đỏ ở thủ đô Hà Nội, xây dựng tượng đài, khu di tích kỷ niệm Kim Đồng, tượng đài và nhà tưởng niệm anh hùng liệt sĩ Võ Thị Sáu… Đáng nói hơn, ngoài những công trình được xây dựng nên từ kinh phí kế hoạch nhỏ, phong trào còn mang lại những hiệu quả giáo dục giá trị, như: rèn ý thức bảo vệ môi trường, thói quen lao động, học cách chia sẻ, giúp đỡ người khác trong khả năng nhỏ của thiếu nhi.
Tuy nhiên, hiện nay, với cách thu gom, đóng góp như trên, những hiệu quả giáo dục đó hầu như không còn. Học sinh chỉ biết về nhà, thông báo lại cho cha mẹ. Rất nhiều em còn không biết thực hiện Kế hoạch nhỏ để làm gì. Vì thế, phong trào Kế hoạch nhỏ, vốn dĩ dành cho các em, lại trở thành trách nhiệm, nỗi lo của bậc phụ huynh!
Ở góc độ khác, phong trào Kế hoạch nhỏ vẫn phát huy hiệu quả. Hiện nay, vẫn có những nhóm thanh thiếu niên làm thiện nguyện đang âm thầm và đều đặn đi thu gom vỏ lon, mảnh bìa, tấm giấy về bán cho vựa phế liệu, lấy tiền giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. Ở khu vực xã Vĩnh Ngọc (TP. Nha Trang), xã Diên Sơn (huyện Diên Khánh), có khá nhiều em nhỏ của nhóm Niềm vui và Hy vọng mới chỉ học mẫu giáo, lớp 1, lớp 2 nhưng sau giờ tan học lại dành thời gian đi gom vỏ lon. 1 - 2 tuần, các em lại gom bán vỏ lon và lên kế hoạch đi thăm người bệnh, người khuyết tật, hay những hoàn cảnh cơ nhỡ. Đôi khi chỉ bịch đường, vài lon sữa, mấy ký trái cây, nhưng với các em, đó là trải nghiệm bỏ công sức để nhận hạnh phúc được giúp đỡ người khác. Em Đỗ Dạ Lan Anh (nhóm Tâm tình trẻ) cho biết, để đến từng nhà hàng xin thu gom nhôm nhựa, các em cũng phải học cách vượt qua cảm giác xấu hổ ban đầu. Nhưng bù lại, các bạn đã có kinh phí thăm người bệnh, được thấy nụ cười mừng tủi của người bệnh khi được quan tâm…
Có lẽ, ngành giáo dục cũng cần cân nhắc cách thức phát động phong trào Kế hoạch nhỏ sao cho phát huy được hiệu quả giáo dục nhất, tránh để phong trào trở nên hình thức, thành gánh nặng cho phụ huynh.
T. M
