Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư ban hành Quy định Đánh giá học sinh tiểu học thay thế Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư ban hành Quy định Đánh giá học sinh tiểu học thay thế Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT.
Tại dự thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh nội dung đánh giá học sinh tiểu học toàn diện bao gồm chuẩn kiến thức, kĩ năng, năng lực, phẩm chất cần thiết nhất của học sinh tiểu học.
Theo đó, đánh giá học sinh tiểu học bao gồm đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì. Dự thảo đặc biệt nhấn mạnh không dùng điểm số để đánh giá thường xuyên.
Bên cạnh việc giáo viên đánh giá, học sinh cũng có thể tự đánh giá và tham gia nhận xét, góp ý bạn, nhóm bạn. Phụ huynh cũng có thể tham gia đánh giá học sinh thông qua việc quan sát hoặc cùng tham gia hoạt động học tập, hoạt động giáo dục với học sinh; quan sát việc ứng dụng kiến thức trong cuộc sống hàng ngày của học sinh; đưa ra các nhận xét, nhận định, đánh giá học sinh bằng lời nói trực tiếp với giáo viên hoặc ghi vào phiếu đánh giá hay sổ liên lạc, phối hợp với giáo viên và nhà trường động viên, giúp đỡ các em học tập, rèn luyện.
K.T (Theo chinhphu.vn)
