Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa có báo cáo gửi Bộ GD-ĐT về thực trạng tổ chức dạy học đối với lớp học có nhiều trình độ cấp tiểu học (lớp ghép).
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa có báo cáo gửi Bộ GD-ĐT về thực trạng tổ chức dạy học đối với lớp học có nhiều trình độ cấp tiểu học (lớp ghép).
Theo đó, năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 189 trường có học sinh tiểu học, trong đó có 6 trường tổ chức dạy học lớp ghép với 168 học sinh của 12 lớp. Sở GD-ĐT đánh giá, các trường cơ bản đã triển khai và thực hiện đầy đủ kế hoạch giáo dục, có kiểm tra, theo dõi, đánh giá, điều chỉnh kịp thời. Giáo viên dạy lớp ghép đã linh hoạt khi thực hiện kế hoạch dạy học phù hợp với các nhóm trình độ. Tuy nhiên, do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, trong học kỳ I, một số trường phải tổ chức dạy học trực tuyến nên tỷ lệ học sinh chưa đạt các năng lực đặc thù (môn Toán và Tiếng Việt ở khối lớp 1) còn cao. Các trường chưa tổ chức được các hoạt động giáo dục ngoài giờ học, các câu lạc bộ đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh… Việc tổ chức dạy học theo sự phân hóa đối tượng học sinh 2 nhóm trình độ trong cùng một khoảng thời gian gây khó khăn cho người dạy nên chất lượng giáo dục của lớp ghép còn hạn chế…
V.A
